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Aula do Vamos Ler e Unimed PG fomenta aprendizados em Ponta Grossa

Tendo como pauta os vícios digitais, o quarto ano da Escola Alda Rebonato desenvolveu valiosas reflexões e atividades

O conteúdo do Vamos Ler foi o ponto de partida para as ações e estudos da classe
O conteúdo do Vamos Ler foi o ponto de partida para as ações e estudos da classe -

João Gabriel Vieira

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Os alunos do quarto ano A da Escola Municipal Professora Alda dos Santos Rebonato, orientados pela professora Ana Camila de Andrade, participaram de uma atividade significativa voltada à conscientização sobre os riscos dos vícios digitais, com o objetivo de promover o uso equilibrado das tecnologias no cotidiano infantil.

GALERIA DE FOTOS

  • O conteúdo do Vamos Ler foi o ponto de partida para as ações e estudos da classe.
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  • O conteúdo do Vamos Ler foi o ponto de partida para as ações e estudos da classe.
    O conteúdo do Vamos Ler foi o ponto de partida para as ações e estudos da classe.
  • A classe realizou importantes debates sobre o tema em sala.
    A classe realizou importantes debates sobre o tema em sala.
  • A classe realizou importantes debates sobre o tema em sala.
    A classe realizou importantes debates sobre o tema em sala.
  

Segundo a docente, a proposta teve início com a exibição de uma videoaula do projeto Vamos Ler – Geração Digital, produzida em parceria com a Unimed Ponta Grossa, que apresentou de forma clara e ível os impactos do uso excessivo de celulares, tablets e computadores. Em seguida, os alunos foram organizados em dois grupos para discutir os principais pontos abordados no vídeo, compartilhando experiências pessoais relacionadas ao tema.

“Durante as conversas, surgiram relatos autênticos e reflexivos sobre o uso contínuo das telas, como dificuldades para se desligar do celular em momentos de convivência familiar ou o hábito de permanecer longos períodos em jogos online. Cada grupo escolheu dois representantes para um debate final, no qual apresentaram suas conclusões e sugeriram alternativas para reduzir o uso das telas, como brincar ao ar livre, ler livros e estabelecer horários para o uso dos eletrônicos”, destacou a educadora.

VÍDEO
Confira um trecho das ações da turma em sala | Autor: Divulgação
  

Por fim, a professora Ana ressaltou que a atividade proporcionou aos estudantes uma reflexão profunda sobre seus próprios hábitos e incentivou a valorização de experiências mais saudáveis e criativas, contribuindo para uma infância mais equilibrada e conectada com o mundo real.

e o blog da Escola Alda Rebonato

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