Estudos ambientais sensibilizam estudantes de PG
Tendo como foco do trabalho o estudo do conceito de pegada ecológica, o quarto ano da Escola Alda Rebonato pôde desenvolver importantes conhecimentos
Publicado: 03/06/2025, 10:00
Os alunos do quarto ano A da Escola Municipal Professora Alda dos Santos Rebonato, sob a orientação da professora Ana Camila de Andrade, mergulharam em uma jornada de descobertas sobre o meio ambiente por meio do estudo da pegada ecológica. Segundo a educadora, a proposta teve início com a exibição de uma videoaula do projeto Vamos Ler – Geração Digital, em parceria com a Telhas Construção Brasil, que explicou de forma clara e envolvente o conceito de pegada ecológica e como nossas ações cotidianas podem impactar o planeta.
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A videoaula especial do Vamos Ler e Telhas Construção Brasil foi o ponto inicial dos estudos da classe. 
A turma também utilizou uma plataforma com missões online sobre a conservação do meio ambiente para se aprofundar no tema. 
A turma também utilizou uma plataforma com missões online sobre a conservação do meio ambiente para se aprofundar no tema. 
A turma também utilizou uma plataforma com missões online sobre a conservação do meio ambiente para se aprofundar no tema. 
A turma também utilizou uma plataforma com missões online sobre a conservação do meio ambiente para se aprofundar no tema. 
A turma também utilizou uma plataforma com missões online sobre a conservação do meio ambiente para se aprofundar no tema. 
A turma também utilizou uma plataforma com missões online sobre a conservação do meio ambiente para se aprofundar no tema.
“Após a exibição do vídeo, os estudantes participaram de uma roda de conversa na qual compartilharam reflexões, atitudes sustentáveis que já praticam em casa e preocupações com o futuro do planeta. Entre os pontos levantados estavam a separação de lixo, o uso consciente da água e da energia, o combate ao desperdício de alimentos e questionamentos sobre o consumo excessivo e o destino do lixo”, contou a docente.
A atividade foi ampliada com o uso da tela interativa da escola, onde os alunos participaram de missões online que simulavam desafios ambientais. “As tarefas apresentavam situações que exigiam escolhas e incentivavam a reflexão sobre os impactos ambientais e os benefícios de práticas sustentáveis, como plantar árvores, utilizar bicicleta e reutilizar materiais”, detalhou a professora.
Ainda segundo Ana, proposta envolveu os estudantes de forma significativa e despertou a consciência de que pequenas atitudes podem gerar grandes transformações. “A atividade reforçou a importância do compromisso de cada um na construção de um futuro mais equilibrado e sustentável”, complementou.
