Trabalho com edições do Jornal da Manhã engaja alunos em PG
Tendo como foco da proposta as questões ambientais, as turmas de quarto e quinto ano da Escola Cláudio Mascarenhas realizaram pesquisas em edições físicas e digitais do periódico
Publicado: 01/07/2024, 08:00
Os alunos do quarto e quinto anos da Escola Municipal Prefeito Cláudio Mascarenhas, orientados pela professora Tainara Almeida de Camargo, realizaram extensas pesquisas de notícias em edições físicas e digitais do Jornal da Manhã, sobre temáticas abordando o meio ambiente. “Os alunos observaram a data dos exemplares, de onde era a notícia, o fato descrito e compartilharam com os colegas o que encontraram. Notaram que os temas mais evidenciados foram a dengue, as mudanças climáticas, animais em extinção e a reciclagem”, explicou a educadora.
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A proposta utilizando as edições do Jornal da Manhã oportunizou uma experiência diferenciada aos alunos. 
A proposta utilizando as edições do Jornal da Manhã oportunizou uma experiência diferenciada aos alunos. 
A proposta utilizando as edições do Jornal da Manhã oportunizou uma experiência diferenciada aos alunos. 
A proposta utilizando as edições do Jornal da Manhã oportunizou uma experiência diferenciada aos alunos. 
A proposta utilizando as edições do Jornal da Manhã oportunizou uma experiência diferenciada aos alunos. 
A proposta utilizando as edições do Jornal da Manhã oportunizou uma experiência diferenciada aos alunos. 
A proposta utilizando as edições do Jornal da Manhã oportunizou uma experiência diferenciada aos alunos.
Tainara também destacou que foi possível notar o engajamento dos alunos com a proposta. O aluno Octávio Assunção, do quarto ano, destacou o primeiro caso de óbito por dengue no município, que aconteceu em 2024, correlacionando a notícia com trabalhos realizados anualmente na escola sobre o combate à dengue.
Por fim, a professora enfatizou que o contato com notícias faz com que os alunos aprofundem os conhecimentos sobre o dia a dia, sobre o que estudaram, além da experiência do manuseio do jornal físico, algo incomum no dia a dia das famílias. Baseada nesta percepção, como tarefa, os alunos levaram os jornais para casa para mostrar aos pais, irmãos e demais familiares, visando ampliar o contato com a informação.
